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Educación

Evangélicos demandan a Universidad

Un grupo de escuelas evangélicas ha interpuesto una demanda contra el prestigioso sistema de la Universidad de California aduciendo prejuicios contra los puntos de vista de los cristianos conservadores.

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En un enfrentamiento inusual entre religión y educación, un grupo de escuelas evangélicas ha interpuesto una demanda contra el prestigioso sistema de la Universidad de California aduciendo prejuicios contra los puntos de vista de los cristianos conservadores. La demanda responde a la negativa de la UC a aprobar determinados cursos de la Escuela Cristiana Calvary Chapel en Murrieta, California, cuyos textos, entre otras cosas, apoyan la autoridad absoluta de la Biblia y cuestionan la teoría de la evolución. El juez federal S. James Otero, en Los Angeles, dictaminará pronto sobre la moción de la universidad de suprimir la demanda

Si se mantiene la demanda, será única. Ni la UC ni la Asociación Internacional de Escuelas Cristianas, codemandante con Calvary, conoce precedentes. “Esta es una demanda potencialmente muy seria”, dijo el politólogo John Green, de la Universidad de Akron. “Tiene importantes implicaciones para el cuadro general de relaciones entre los grupos religiosos y las universidades”.

Las tensiones entre los protestantes evangélicos y el sistema de la educación superior no es nada nuevo, dijo Green, que estudia el activismo religioso. Pero lo que es notable, afirmó, es la cuestión de si un sistema universitario de elite aceptará a los estudiantes de escuelas cristianas conservadoras en las cuales sus padres han invertido mucho.

Según la Agencia de Noticias AP los partidarios de Calvary dicen que la UC está tratando de obligar a las escuelas cristianas a abandonar su compromiso evangélico a favor de enfoques seculares. Es “pura discriminación contra un punto de vista particular”, afirmó Ken Smitherman, presidente de la asociación de escuelas cristianas con sede en Colorado Springs, que tiene 800 instituciones afiliadas en California.

Pero las autoridades de la UC responden que las objeciones son académicas y que tienen derecho a establecer los requisitos, que a su parecer no cumplen las clases de ciencias de los demandantes ni cursos como “Cristiandad y moralidad en la literatura estadounidense” o “Influencia de la cristiandad sobre la historia estadounidense”.

“No es que estemos tratando de impedir que los estudiantes sean expuestos a las ideas de dichos textos”, dijo Christopher Patti, asesor legal de la UC. “Se trata de que no enseñan adecuadamente la materia, a juicio de la universidad”. Los textos en cuestión provienen de Beka Books de Pensacola, Florida, y Bob Jones University Press de Greenville, Carolina del Sur.

La demanda, interpuesta el 25 de agosto en nombre de seis estudiantes de Calvary que querían ingresar en la universidad, sostiene que enfrentan dificultades inusuales debido a que la universidad no les reconoce determinados cursos de su escuela.

Las autoridades de Calvary admiten que imparten su enseñanza desde un punto de vista particular. Pero Robert Tyler, un abogado que representa la institución, dice que los estudiantes reciben calificaciones por encima del promedio en las pruebas estandarizadas, lo que a su juicio indica que han recibido una sólida educación.

“Queremos que la universidad respete los puntos de vista divergentes y los que proceden de una perspectiva cristiana”, dijo Tyler, que trabaja para un grupo llamado Partidarios de la fe y la libertad, y que tiene cuatro hijos enrolados en las escuelas de Calvary.

Patti replica que “no les prohibimos que enseñen ninguno de esos cursos ni decimos que los estudiantes que los toman no pueden asistir a la universidad… Sólo decimos que (los cursos) no cumplen nuestros requisitos”. Agregó que la UC permite el uso de los libros en disputa pero sólo como suplementos y no como libros de texto principales.

Los libros difieren de los textos seculares. Una sección sobre los derechos civiles, por ejemplo, habla del “estilo de vida inmoral” de los homosexuales.

Patti dijo que las objeciones de la UC no radican en las enseñanzas sobre valores en particular sino en la dependencia de los textos de las explicaciones religiosas en vez de las empíricas. Por ejemplo, “Biología para escuelas cristianas” parece zanjar el debate sobre la evolución en una introducción según la cual la Biblia aclara cualquier información contradictoria que los estudiantes puedan enfrentar.

“Está muy claro que la prioridad de estos textos es enseñar principios religiosos y que la ciencia ocupa un segundo plano, y el cuerpo docente de la universidad considera que no es un modo muy efectivo de enseñar ciencia”, dijo Patti.

Tyler replicó que los estudiantes de Calvary reciben la información que necesitan. “Van a estar bien preparados al ingresar a la universidad porque no están aprendiendo sólo un enfoque creacionista ni tampoco solamente un enfoque evolucionista. Están aprendiendo todos los enfoques”.

La demanda de Calvary sostiene que la UC rechaza el cristianismo conservador pero que acepta cursos con enfoques particulares como “Introducción al budismo” y “Cuestiones de la historia africana”. Las autoridades de la UC responden que dichos cursos se enseñan desde un punto de vista académico y no para edificación religiosa.

Agencia Orbita

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Educación

Profesor premiado por usar Biblia para enseñar historia a presos

El profesor Di Gianne de Oliveira Nunes fue premiado con el “Oscar de la Educación” después de usar la Biblia para enseñar historia a los alumnos detenidos de Minas Gerais.

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MINAS GERAIS, BRASIL.- El Profesor Di Gianne de Oliveira Nunes fue galardonado con el “Oscar de Educación” después de usar la Biblia para enseñar a los estudiantes de historia de la Asociación de Protección y Asistencia al Condenado (APAC) en Lagoa da Prata, en la región del Medio Oeste de Minas Gerais.

Hace diez años en la profesión, Di Gianne fue uno de los ganadores de la categoría Educadores Nota 10 con el premio que reconoce a profesores de todo el país. Ahora, compite como educador del año.

El profesor trabajó en escuelas públicas y privadas, pero fue en la APAC que surgió la idea de buscar un método de estudio diferente. “En la unidad penitenciaria, cuando yo estaba dando clases sobre el imperio romano, un alumno me preguntó si existía la posibilidad de estudiar a través de la Biblia. Entonces me di cuenta de que la gran cantidad de biblias disponibles dentro de la escuela del presidio”, dijo a Correio Braziliense.

“Ahora, voy a utilizar el libro más común del sistema penitenciario a nuestro favor”, cuenta el profesor, que tardó cerca de dos meses para prepararse para las clases. Su proyecto de enseñanza fue nombrado por él de “régimen cerrado, a visión abierta”.

“El escenario de la Biblia es histórico y fértil. Nos hemos sumergido en un trabajo intenso para estudiar, analizando las tradiciones, las culturas y las sociedades de los romanos y de los griegos. Como en la cárcel los alumnos no tienen acceso a internet, usamos la Biblia y los libros de historia. Ahora bien, leíamos uno a otro, y luego discutimos si el hecho era comprobado por la arqueología”, contó Di Gianne.

Los alumnos aprendieron y pasaron a dedicarse a los estudios. “Cambió el rendimiento en el aula. Hasta en la biología, la lepra, por ejemplo, muy citada en la Biblia. Todavía tiene preconcepto y eso viene desde la época. Y todo eso la gente va reflejándolo, desconstruyendo”, cuenta el profesor.

Con la premiación del proyecto, la autoestima de los estudiantes aumentó. “La madre de un alumno me llamó y dijo, llorando: “Mi hijo sólo había salido en el periódico en páginas policiales y ahora todo el mundo volvió a creer en él”, recuerda el profesor.

Di Gianne recibió 4.758 dólares en la premiación, pero resolvió dividir el valor entre los alumnos de la clase de Educación de Jóvenes y Adultos y Enseñanza Media (EJA). “Nada más justo. “Ellos son los protagonistas”, afirma.

[ Fuente: Correio Braziliense ]

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Educación

Franklin Graham: Teen Vogue ‘revista de pornografía perversa y degenerada’

Graham criticó la columna de consejos gráficos de Teen Vogue sobre el sexo anal, titulada: “Lo que usted necesita saber”. El público objetivo de la revista tiene entre 11 y 17 años.

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EE.UU.- El evangelista Franklin Graham ha acusado a Teen Vogue de ser una “revista de pornografía perversa y moralmente degenerada “después de publicar una guía de cómo enseñar a las jóvenes a tener sexo anal.

Graham, hijo del evangelista Billy Graham y presidente de la organización humanitaria Samaritan’s Purse -Bolsa del Samarinao, criticó la columna de consejos gráficos de Teen Vogue sobre el sexo anal, titulada: “Lo que usted necesita saber”. El público objetivo de la revista tiene entre 11 y 17 años.

“Están glorificando el sexo anal y no hacen nada para advertir a los jóvenes lectores de los peligros extremos que esta práctica trae desde el punto de vista médico”, escribe. “Aún más importantes son las ramificaciones espirituales: la sodomía es un pecado contra Dios”.

La decisión de Vogue de publicar el artículo, escrito por Gigi Engle el 7 de julio, coloca a la revista en la categoría de “porno”, dice Graham, y debería ser “regulada como tal”. “Los padres sean advertidos”, continúa. “Enseñe a sus hijos la verdad sobre las relaciones sexuales”.

“Advertirles de lo que los progresistas socialistas quieren empujar a los inocentes. Este número de Teen Vogue les dice la mentira de que no hay manera incorrecta de experimentar la sexualidad y ninguna manera es mejor que cualquier otra. Las escuelas no enseñarán la verdad, los medios no enseñarán la verdad; depende de ustedes criar a sus hijos en la verdad y el conocimiento”.

También insta a los padres a notificar a los anunciantes de que Teen Vogue, incluyendo Macy’s, David’s Bridal, Levi’s, Secret Deodorant y Burt’s Bees, que “no apreciamos su apoyo a este contenido obsceno dirigido a niños y adolescentes”.

“Su farmacia local o tienda de comestibles que está vendiendo esta revista podría no ser consciente de que están vendiendo pornografía”, dice. “Hagámosles saber y les pedimos que quiten a Teen Vogue de sus estanterías”.

El artículo recibió reacción rápida de los defensores de los derechos de las mujeres y otros consternados por su contenido impactante y detallado. Una madre, Elizabeth Johnston, lanzó la campaña #pullteenvogue que se volvió viral, instando a los dueños de tiendas y bibliotecas públicas a quitar Teen Vogue de sus estantes, según informa Gospel Herald.

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Educación

Museo Británico ofrece cursos infantiles en pornografía y homosexualidad

Laura Perrins, coeditora de The Conservative Woman, advirtió que la idea había sido ideada por “radicales sexualmente obsesionados” que quieren “exponer a los niños imágenes pornográficas de otras personas a y juguetes sexuales”.

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Nínro Ruíz Peña

INGLATERRA, REINO UNIDO. – El Museo Británico está ofreciendo “educación sexual y de relaciones” a los niños, utilizando una serie de exposiciones sexualmente explícitas. A partir de hoy, los funcionarios del museo organizarán talleres para niños de tan sólo 11 años sobre temas como la pornografía, la homosexualidad, la bisexualidad y el transexualismo.

Hartwig Fischer, director del Museo Británico, dijo a The Times: “Ejecutamos un programa de sexo y relaciones que funciona mucho mejor en los museos, donde hay objetos con los que puedes relacionarte y donde es más fácil hablar estas cosas”.

‘Obsesión Sexual’

Laura Perrins, coeditora de The Conservative Woman, dijo que los padres deben “protegerse de esto” especialmente a sus hijos que son enviados a estos viajes y a este tipo de clases. Ella advirtió que la idea había sido ideada por “radicales sexualmente obsesionados” que quieren “exponer a los niños imágenes pornográficas de otras personas a y juguetes sexuales”.

Cae completamente en consonancia con la educación sexual amoral promovida por el estado, sin valor, que probablemente está contribuyendo a hacer que muchos de nuestros adolescentes sean muy miserables”. Refiriéndose a las exposiciones expuestas, también señaló que “la antigua Roma y Grecia era un lugar muy desagradable para mujeres y niños”.

Adoctrinamiento

El programa recibió críticas desde lugares tan lejanos como los Estados Unidos, especialmente del presidente del Seminario Teológico Bautista del Sur, Dr. Albert Mohler diciendo que el museo estaba tratando de imponer una cosmovisión particular sobre los niños.

El Dr. Mohler dijo: “Una gran cantidad de padres en Gran Bretaña van a enviar a sus hijos al Museo Británico creyendo que van a ver grandes pinturas, momias egipcias y también los famosos mármoles de Elgin Marbles de Atenas, pero eso no es actualmente todo lo que los niños estarán viendo”.

Refiriéndose a la descripción de The Times de la exposición, el Dr. Mohler agregó que era tan explícito, que no podía describirse en su blog radial.

Los alumnos serán dirigidos a ver varias exposiciones, incluyendo la Copa Warren, un recipiente de bebida romana que representaba a los hombres que tienen sexo gay, y la diosa Mesopotámica Ishtar, un supuesto símbolo de transexualismo.

El director del museo Fischer afirmó que las clases eran parte del museo cumpliendo su “misión cívica”. Las clases del Museo Británico comenzaron el jueves y se extenderán hasta el 15 de octubre, publica Charisma News.

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